如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，打造職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式？如何更好地深化產(chǎn)教融合，促進(jìn)校企合作？6月12日，由中華職業(yè)教育社、臺(tái)灣私立科技大學(xué)校院協(xié)進(jìn)會(huì)、民生文教基金會(huì)（臺(tái)灣）主辦的第八屆海峽論壇·海峽兩岸職業(yè)教育論壇兩岸校長(zhǎng)對(duì)話會(huì)在廈門(mén)南洋職業(yè)學(xué)院舉行。該對(duì)話會(huì)以“適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加快職業(yè)教育改革創(chuàng)新發(fā)展”為主題，邀請(qǐng)了來(lái)自臺(tái)灣20余所職業(yè)院校的負(fù)責(zé)人與大陸職業(yè)教育專家、職業(yè)院校校長(zhǎng)150多人進(jìn)行深入交流。

    “‘經(jīng)濟(jì)新常態(tài)’、‘人才新需求’是當(dāng)前大陸經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大邏輯，要打造職業(yè)教育人才培養(yǎng)的升級(jí)版”，在主旨演講中，全國(guó)政協(xié)常委、中華職業(yè)教育社副理事長(zhǎng)傅惠民指出，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵是技術(shù)進(jìn)步，其背后是人才結(jié)構(gòu)的升級(jí)。要樹(shù)立供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革新思路和“互聯(lián)網(wǎng)+”的新思維，主動(dòng)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新需求，以培養(yǎng)適應(yīng)信息社會(huì)的高水平技術(shù)技能型人才?！霸谛滦蝿?shì)下進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，不僅需要一批高層次的知識(shí)型、創(chuàng)新型人才，更需要一支高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才大軍”。

    臺(tái)灣教育大學(xué)系統(tǒng)總校長(zhǎng)、兩岸現(xiàn)代職業(yè)教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)吳清基認(rèn)為，在“中國(guó)制造2025”、建設(shè)“一帶一路”過(guò)程中，一支高素質(zhì)的職業(yè)人才隊(duì)伍不可或缺。應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大年輕群體的彼此認(rèn)識(shí)，甚至是創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓大陸青年到臺(tái)灣企業(yè)體會(huì)、學(xué)習(xí)，不僅讓兩岸的職業(yè)教育合作水平不斷提升，更能讓兩岸年輕人能夠真正互知互信，擴(kuò)大兩岸和平發(fā)展、合作共贏的共識(shí)與基礎(chǔ)。

    “臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與一支高素質(zhì)的職業(yè)教育隊(duì)伍密不可分，臺(tái)灣發(fā)展職業(yè)教育的經(jīng)驗(yàn)對(duì)當(dāng)下正進(jìn)行經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的大陸意義很大”，臺(tái)灣成功大學(xué)教育所教授湯堯表示，近年來(lái)，大陸越來(lái)越重視職業(yè)教育的發(fā)展，提出了加強(qiáng)終身教育等一系列理念，這在兩岸職業(yè)教育交流中意義巨大，能實(shí)現(xiàn)“共創(chuàng)雙贏”。（記者照寧見(jiàn)習(xí)記者黃莉莉）