一、深入分析相關(guān)文件

教學(xué)能力比賽雖然每年的基本框架相似，但總會有些許變化。因此，深入分析比賽文件，并與前一年的文件進行比較，這樣可以準確把握比賽的關(guān)鍵變化點。

理解文件的內(nèi)容后，可采取“借鑒-模仿-創(chuàng)新”的策略。利用往年的優(yōu)秀案例作為參考，深入學(xué)習其結(jié)構(gòu)、思維過程、創(chuàng)新的教學(xué)方法及其如何巧妙地整合思政元素和信息技術(shù)等方面。

還可以積極關(guān)注相關(guān)公眾號、網(wǎng)站等平臺，以獲取最新的比賽通知、公告、咨詢和資料。通過多關(guān)注相關(guān)文獻和講座，可以對比賽有更深入的了解，從而在實際操作中更加得心應(yīng)手。

二、建立互補型團隊

在教學(xué)能力比賽中，團隊合作也很重要。一般團隊成員人數(shù)為3-4人。在組建團隊時，重點應(yīng)放在成員之間的優(yōu)勢互補上，確保團隊能夠在不同方面（如教案修訂、實施報告撰寫、現(xiàn)場教學(xué)展示、學(xué)生管理等）發(fā)揮各自的長處。同時，團隊成員的年齡結(jié)構(gòu)也應(yīng)考慮合理搭配，最好包含不同年齡段的老師，以增加團隊的多樣性和豐富性。

三、選擇創(chuàng)新的項目主題

專家評委每年都要審閱大量的項目，因此，一個具有創(chuàng)新性和吸引力的項目主題更有可能獲得他們的關(guān)注?？梢酝ㄟ^研究過去獲獎的案例，并結(jié)合參賽要求來確定項目主題。

在選題時，建議從以下幾個方面考慮：結(jié)合中國的國情和當前社會狀況，確保所選主題具有引導(dǎo)性、時代感和專業(yè)性。這樣的選題不僅能引起評委的興趣，還能顯示出項目的實用性和前瞻性。

1.挑戰(zhàn)與機遇并存

面對諸如復(fù)雜的理論原理、難以理解的評價標準、繁雜的計算公式等挑戰(zhàn)，需要特別注意。同時，應(yīng)對設(shè)備使用、實際操作、高風險和高污染環(huán)境等實際操作方面的難題也需重視。

2.構(gòu)建堅實基礎(chǔ)

利用先進的教學(xué)工具如智慧教室、智能化實訓(xùn)室等來加強教學(xué)基礎(chǔ)。同時，整合教學(xué)平臺和信息化手段，不斷進行課程改革，并且積累和分享教學(xué)經(jīng)驗。

3. 精心制作參賽資料

關(guān)注項目與當前崗位需求的相關(guān)性以及其推廣價值。探索和展示新的工藝、技術(shù)和規(guī)范，以提高項目的實際應(yīng)用價值和吸引力

4.增強課題的深度和廣度

將課題內(nèi)容擴展至更廣泛的領(lǐng)域，如食品安全、環(huán)境保護等，以提升其社會意義。同時，融入中國文化、工匠精神、勞動精神等元素，豐富課題的內(nèi)涵和影響力。

四、確保作品標題簡明扼要

例如，對于《大氣科學(xué)》這類課程，避免使用如“探索科學(xué)，發(fā)現(xiàn)真理”這樣過于寬泛和抽象的標題。標題應(yīng)直接而精確，能夠清楚地反映作品的核心內(nèi)容和特點。簡潔的標題更易于理解和記憶，有助于快速吸引評委和觀眾的注意。

??下圖是2023年的國賽獲獎作品，作品的命名要簡潔易懂，凸顯主題。

五、巧妙安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)

1.組織內(nèi)容時需遵循邏輯連貫性

重要的是，根據(jù)比賽規(guī)定，我們需要準備一個連續(xù)且完整的12或16學(xué)時的教學(xué)內(nèi)容。在課程內(nèi)容的重構(gòu)過程中，重點不僅僅是為了參賽而重構(gòu)這12/16學(xué)時的內(nèi)容。相反，應(yīng)該是對整個課程內(nèi)容進行全面的重構(gòu)，然后從中精心挑選出最適合展示的12/16個學(xué)時。這樣做可以確保所提交的內(nèi)容既完整又符合比賽的具體要求。

2.推動工作前進的重要依據(jù)

（1）教學(xué)設(shè)計的核心目標是提升教學(xué)效果。因此，所有教學(xué)設(shè)計活動都應(yīng)該圍繞這一核心目標展開。

（2）確定教學(xué)目標時，應(yīng)基于預(yù)期的教學(xué)成果。這意味著所有的教學(xué)活動都應(yīng)集中于實現(xiàn)這些明確的教學(xué)目標。

（3）為了實現(xiàn)這些目標，需要進行深入的學(xué)情分析和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計。同時，合理且適當?shù)剡\用信息技術(shù)，采用有效的教學(xué)方法和技巧。在這個過程中，思政教育的文化內(nèi)涵應(yīng)該被巧妙地融入。

（4）最后，評估這些目標是否達成，需要依賴一個周密的評價考核體系。這包括確定評估者、評估內(nèi)容和評估方法。

3. 精心制作參賽資料

在比賽規(guī)定的截止日期前，我們需要將所有參賽材料整理好并發(fā)送到指定地點。

由于這些資料是用于比賽的，因此它們的版式應(yīng)該規(guī)范、整潔且具有吸引力。適當?shù)囊曈X美化是必要的。在撰寫和排版時，可以遵循以下建議????

①內(nèi)容準確        ④設(shè)計合理

②環(huán)節(jié)完整        ⑤重點突出

③要素齊全        ⑥規(guī)范完整

六、確保視頻拍攝的真實性和互動性

在比賽視頻拍攝中，關(guān)鍵在于凸顯以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。這意味著在拍攝時應(yīng)特別注意攝影機的位置，以最大限度地展現(xiàn)師生間以及學(xué)生之間的互動。同時，要突出展示課程的特色和課堂的獨特風格，比如統(tǒng)一的服裝、場景布置和道具準備。

進行多次拍攝可以追求更高的質(zhì)量，力求每個細節(jié)都接近完美。此外，在準備現(xiàn)場決賽的過程中，建議提前明確組員之間的職責分工，并多次進行現(xiàn)場環(huán)節(jié)的模擬演練。通過不斷地演練和優(yōu)化，可以有效地發(fā)現(xiàn)并改進不足之處，同時也有助于更熟悉決賽流程，并對比賽內(nèi)容有更深刻的理解，從而做到充分準備，信心十足。

來源：沃土教師教學(xué)信息化工作坊。

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