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職業(yè)教育教學(xué)服務(wù)區(qū)
各省兩會紛紛落下帷幕,政府工作報告相繼出爐,政府工作報告如何為職業(yè)教育劃重點?兩會釋放了哪些職業(yè)教育信號?現(xiàn)對已經(jīng)發(fā)布的28個省級政府工作報告進行了匯總,以饗讀者。
研制《學(xué)習(xí)型社會建設(shè)推進工程實施方案》,印發(fā)《學(xué)習(xí)型社會建設(shè)重點任務(wù)》,部署了學(xué)習(xí)型城市建設(shè)、縣域社區(qū)學(xué)習(xí)中心建設(shè)、學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)改革、非學(xué)歷教育改革創(chuàng)新、三教統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新等重點任務(wù)。
錨定2035年建成教育強國目標(biāo),必須跳出教育看教育,聚焦推進中國式現(xiàn)代化這個最大的政治,深刻認(rèn)識教育強國的主攻方向和戰(zhàn)略布局,增強歷史主動精神和戰(zhàn)略思維,書寫好以教育強國建設(shè)支撐引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化的新篇章。
會議緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神,是建設(shè)教育強國、推進改革發(fā)展的部署會、交流會。
回顧2023年,全球職業(yè)教育面臨新的歷史機遇與挑戰(zhàn),聯(lián)合國教科文組織、世界經(jīng)濟論壇、世界經(jīng)合組織、歐盟委員會等全球和區(qū)域性組織相繼發(fā)布報告,剖析職業(yè)教育現(xiàn)存問題,搭建國際合作與交流平臺,助推全球職業(yè)教育發(fā)展。
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