2024全國(guó)教育工作會(huì)議閉幕，來看全覽圖

• 最新資訊
• 2024-01-15

會(huì)議緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、推進(jìn)改革發(fā)展的部署會(huì)、交流會(huì)。

開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心的基本概念和主要特征

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• 2024-01-12

實(shí)踐中心并非一個(gè)全新的概念，也非新生事物，但“開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心”的提出將多種概念有機(jī)融合，創(chuàng)造了一個(gè)更為綜合、特征多元的新實(shí)體。

職教質(zhì)量年報(bào)創(chuàng)新要把握“三重邏輯”

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• 2024-01-11

職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告是職業(yè)教育履行責(zé)任擔(dān)當(dāng)、確立質(zhì)量發(fā)展觀、宣傳發(fā)展成績(jī)、接受社會(huì)監(jiān)督的重要載體。

職業(yè)教育升格潮：是向前邁還是退后？

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• 2024-01-10

廣西南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院整合資源設(shè)立南寧職業(yè)技術(shù)大學(xué)，深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為職業(yè)本科，以及許多高職學(xué)?；I備升格為本科職業(yè)大學(xué)……近年來，職業(yè)教育的升格潮愈演愈烈，一時(shí)間成為社會(huì)熱議話題。

職教專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整 切忌“一哄而上”“一撤了之”

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• 2024-01-09

職業(yè)教育作為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，是開發(fā)人力資源最直接、快速的教育類型，是連接教育與職業(yè)、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)的橋梁，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和就業(yè)有著密切關(guān)聯(lián)。