人工智能時代，職業(yè)教育改革如何深化

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• 2024-06-27

推進中國式現代化的過程中，以人工智能為代表的新一代信息技術正在加速新型工業(yè)化的步伐。

參賽必讀！2024如何準備全國職校教學能力比賽？

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• 2024-06-26

深入分析比賽文件，并與前一年的文件進行比較，這樣可以準確把握比賽的關鍵變化點。

生成式人工智能助力職業(yè)教育“三教”改革的路徑

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• 2024-06-26

生成式人工智能是人工智能領域的一項重要突破，具有廣泛的應用前景。

職業(yè)教育發(fā)展與新質生產力提升——來自中國274個城市的證據

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• 2024-06-25

從職業(yè)教育的視角研究城市新質生產力水平的影響因素，構建了職業(yè)教育賦能新質生產力水平的影響模型

基于“崗課賽證”綜合育人的“雙師型”高職院校教師專業(yè)能力提升機制

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• 2024-06-24

高職院校應以教師職業(yè)能力成長理論為基本遵循，著手解決“雙師型”教師在實踐能力、教研能力、競技能力、技術能力上存在的問題